年高考的脚步越来越近了。
有没有一种方法可以节省时间事半功倍呢?当然有。
运用主干知识的关联性,大开大合的展开“大单元”的复习,就能收到这一效果。本来这一方法是第二轮知识整合时使用的常规方法,我只是稍做了一些调整和组合。主要是利用往年高考真题材料渗透性复习,达到举一反三触类旁通的目的。
理由有三:
1.历年高考真题的命题方向依然是以主干知识作依托,并没有大量的偏题怪题难题,故可以对海量知识点进行取舍。也就是多
年高考的脚步越来越近了。
有没有一种方法可以节省时间事半功倍呢?当然有。
运用主干知识的关联性,大开大合的展开“大单元”的复习,就能收到这一效果。本来这一方法是第二轮知识整合时使用的常规方法,我只是稍做了一些调整和组合。主要是利用往年高考真题材料渗透性复习,达到举一反三触类旁通的目的。
理由有三:
1.历年高考真题的命题方向依然是以主干知识作依托,并没有大量的偏题怪题难题,故可以对海量知识点进行取舍。也就是多